Dinamika Pembelajaran Mendalam: Kepemimpinan Inovatif untuk Pendidikan
Penulis : Prof Dr. Sri Utaminingsih, MPd
Tata Letak Isi : Zam Zam Iskandar
Desain Sampul : Natasya Cynta Laura Bela
Diterbitkan oleh: LEMBAGA LADANG KATA
xii + 68 halaman; 15,5 cm x 23 cm
Cetakan Pertama, April 2026
ISBN: PROSES
Pendidikan adalah kunci untuk membuka pintu masa depan, tetapi pendidikan yang relevan, adaptif, dan mempersiapkan siswa untuk tantangan dunia yang terus berubah adalah tantangan besar bagi sistem pendidikan di seluruh dunia. “Dinamika Pembelajaran Mendalam: Kepemimpinan Inovatif untuk Pendidikan Abad ke-21” hadir untuk memberikan jawaban atas tantangan tersebut dengan menyajikan panduan dan wawasan yang mendalam tentang bagaimana kepemimpinan inovatif dapat mengubah pendidikan menjadi lebih efektif dan relevan dengan perkembangan zaman. Abad ke-21 telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan. Teknologi yang berkembang pesat serta pergeseran dalam cara kerja dan kehidupan sosial menuntut kita untuk merefleksikan dan memperbarui pendekatan pendidikan yang ada. Di sinilah peran kepemimpinan inovatif menjadi sangat penting. Pemimpin pendidikan di abad ini tidak hanya mengelola perubahan, tetapi juga harus menjadi agen perubahan yang mendorong inovasi, kolaborasi, dan pembelajaran mendalam yang membekali siswa dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk beradaptasi dengan perubahan dan memecahkan masalah global yang kita hadapi.
Buku ini menyajikan kerangka kerja yang jelas untuk para pemimpin pendidikan dan pendidik dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang kolaboratif, berbasis teknologi, dan fokus pada keterampilan praktis yang dibutuhkan oleh siswa untuk sukses di dunia yang semakin kompleks. Selain itu buku ini, untuk memahami bagaimana pembelajaran mendalam dapat diterapkan di kelas dan sekolah melalui pendekatan berbasis proyek, penggunaan teknologi, dan analitik data. Anda juga akan belajar bagaimana komunitas belajar profesional (PLC) dapat memperkaya pengalaman pendidik dalam mengembangkan praktik pengajaran yang lebih baik dan lebih inovatif.